En esta sesión, exploraremos la fascinante historia de este destacado inventor, científico y filántropo sueco. Descubriremos sus notables contribuciones a la ciencia y la tecnología, así como el impacto de su famoso testamento que dio origen a los prestigiosos Premios Nobel. Acompáñenos en este viaje a través de la vida de Alfred Nobel y su valioso legado para la humanidad.
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Alfred Nobel, es el creador de los más importantes y prestigiosos premios del mundo “El Premio Nobel”, pero antes fue el inventor de la dinamita.
Nació en 1833 en Estocolmo, Suecia, pasó gran parte de su juventud en San Petersburgo (Rusia) donde su padre tenía una fábrica de maquinaria y armamento que construía para el gobierno ruso. Alfred estudió ingeniería y química, además trabajó con su padre en la fábrica. Se caracterizó por ser una persona muy inteligente, leía, hablaba y escribía con fluidez cinco idiomas (sueco, ruso, francés, inglés y alemán) y se consideraba pacifista y progresista.
Al igual que su padre, Alfred creó sus propios inventos, comenzó a realizar experimentos con la nitroglicerina, un material explosivo que surgió en 1846. Sus investigaciones lo llevaron a crear la dinamita que fue un invento muy exitoso, de gran demanda durante las guerras europeas. Acumuló una gran riqueza y se convirtió en un hombre muy rico.
Se cuenta que Alfred al reflexionar, sintió complejo de culpa y en una forma de compensar el daño que indirectamente causó al inventar la dinamita, dejó en su testamento el encargo de entregar una serie de premios anuales a las personas que hubieran hecho un beneficio a la humanidad, específicamente en el campo de la física, la química, la medicina, la literatura y la paz.
Alfred nunca tuvo hijos, ni contrajo matrimonio, por lo que toda su fortuna se usaría para los premios. Él falleció en 1896, pero para 1900 se creó la Fundación Nobel y a partir de 1901 comenzó la entrega de estos galardones. Los Premios Nobel gozan de alto prestigio internacional, la atribución de los premios está en manos de las academias científicas suecas y el comité Nobel de Noruega, quien es el encargado de entregar el Premio Nobel de la Paz.
Los estudiantes se dividen en grupos y representan el papel de inventores que presentan sus creaciones a un panel de críticos. Los críticos deben analizar los pros y los contras de cada invención y proporcionar retroalimentación constructiva.
2. Debate de patentes
Los estudiantes se dividen en equipos y representan a inventores que compiten por obtener la patente de un mismo invento. Deben argumentar y defender por qué su invención merece ser patentada y por qué es única en comparación con las otras propuestas.
3. Investigación histórica
Los estudiantes asumen el papel de investigadores y seleccionan un invento histórico para investigar a fondo. Luego, se reúnen en un debate y presentan sus hallazgos, argumentando por qué consideran que ese invento en particular fue revolucionario para su época.
4. Mesa redonda de inventores famosos
Los estudiantes representan a inventores famosos, como Thomas Edison, Alexander Graham Bell, Marie Curie, entre otros. Cada estudiante debe presentar su invento y argumentar por qué es significativo y cómo ha impactado en la sociedad.
5. Entrevista con un inventor
Los estudiantes se agrupan en parejas, uno asume el papel de un famoso inventor y el otro es un periodista que lo entrevista. A través de preguntas y respuestas, exploran la motivación detrás del invento, los desafíos enfrentados y el impacto esperado.
6. Inventor del futuro
Los estudiantes imaginan un futuro cercano y se convierten en inventores que presentan sus creaciones futuristas. Deben argumentar cómo sus inventos resolverían problemas existentes y mejorarían la vida de las personas.
7. Debate sobre innovación versus tradición
Los estudiantes se dividen en dos grupos, uno defiende la importancia de la innovación y los inventos, mientras que el otro destaca la importancia de mantener y preservar las tradiciones. Discuten cómo ambos aspectos pueden coexistir y enriquecer la sociedad.
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