Last Updated on 17/10/2026 by SpanishUnicorn
En la cesta de Rita hay una manzana, dos zanahorias y… un calcetín. El calcetín no va en la ensalada. Vamos a ayudar a Rita con las palabras primero.
Aprende los nombres de frutas y verduras con imágenes, practica con 40 actividades y busca las palabras en una sopa de letras. Después entra en la cocina de Rita: mira sus cuatro recetas y descubre qué ingredientes lleva cada una.
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Tabla de Contenidos
ToggleAquí usamos los grupos habituales de la cocina: el tomate y el pepino aparecen con las verduras. En botánica son frutos. No es un examen de botánica: estamos preparando una ensalada.
Antes de elegir: Mira los dibujos de arriba. Lee cada nombre con el artículo: la manzana, el plátano. Puedes volver a la lista.
Mira cada dibujo y elige su nombre. Después pulsa «Comprobar respuestas».
1. ¿Qué es?
🍎2. ¿Qué es?
🍐3. ¿Qué es?
🍌4. ¿Qué es?
🍊5. ¿Qué es?
🍓6. ¿Qué son?
🍇7. ¿Qué es?
🥕8. ¿Qué es?
🥔9. ¿Qué es?
🧅10. ¿Qué es?
🥒Antes de elegir: Frutas: manzana, pera, plátano, naranja, fresa y uvas. Verduras y hortalizas de esta cesta: zanahoria, patata, cebolla y pepino. Consulta los dos grupos y elige. Esta es una clasificación de cocina.
Elige una respuesta en cada pregunta. Después pulsa «Comprobar respuestas».
1. ¿En qué grupo está la manzana?
2. ¿En qué grupo está la zanahoria?
3. ¿En qué grupo está el plátano?
4. ¿En qué grupo está la patata?
5. ¿En qué grupo está la pera?
6. ¿En qué grupo está la cebolla?
7. ¿En qué grupo están las uvas?
8. ¿En qué grupo está el pepino?
9. ¿En qué grupo está la fresa?
10. ¿En qué grupo está la naranja?
Busca los nombres de frutas y verduras. Al terminar, elige tres palabras y di una frase: «En mi cesta hay…».
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Antes de elegir: Lee la pista. Elige solo entre las opciones. Amarillo = yellow; rojo = red; verde = green; morado = purple. Ejemplo: «Es una fruta amarilla y larga» → el plátano.
Lee las pistas y mira los dibujos. Elige la opción correcta. Después pulsa «Comprobar respuestas».
1. Es una fruta amarilla y larga.
2. Es de color naranja y es larga. Rita la pone en la sopa.
3. Son pequeñas y redondas. En el dibujo son moradas y están juntas.
🍇4. Es verde y largo. Rita lo pone en la ensalada.
5. Tiene muchas hojas verdes. Rita usa las hojas para la ensalada.
6. Es una fruta roja y pequeña. Tiene puntitos en la piel.
🍓7. Es una fruta redonda. Su nombre también es un color.
8. Mira el dibujo. ¿Qué fruta lleva Rita?
🍎9. Mira el dibujo. ¿Qué corta Rita para la sopa?
🧅10. Mira la compra de Rita. ¿Qué hay en la bolsa?
🥔 🥔 🥔
Antes de elegir: Estas son las recetas de Rita, no las únicas recetas posibles. Ensalada: lechuga, tomate y pepino. Limonada: agua y limón. Pizza: pan, tomate y queso. Arroz con leche: arroz y leche. Lee las tarjetas y responde.
Elige una respuesta en cada pregunta. Después pulsa «Comprobar respuestas».
1. ¿La ensalada de Rita lleva pepino?
2. ¿La ensalada de Rita lleva un calcetín?
3. ¿La limonada de Rita lleva limón?
4. ¿La limonada de Rita lleva cebolla?
5. ¿La pizza de Rita lleva queso?
6. ¿La pizza de Rita lleva pera?
7. ¿El arroz con leche de Rita lleva arroz?
8. ¿El arroz con leche de Rita lleva pepino?
9. ¿Hay tomate en la pizza y en la ensalada?
10. ¿Hay leche en la limonada de Rita?
La cesta imposible: una persona dice «En mi cesta hay una pera». Otra añade un alimento. Pon un calcetín de papel entre los dibujos: cuando aparezca, el grupo dice «¡Eso no es comida!».
Presenta cinco alimentos reales o dibujos. El grupo señala, escucha el nombre con su artículo y lo repite. Haz el primer ejercicio con apoyo visual. Después coloca las tarjetas en los dos grupos de cocina. Para terminar, cada pareja elige tres ingredientes y dice «La ensalada lleva…». No hace falta conocer todo el supermercado.
En dos sesiones: primero vocabulario y ejercicios 1–2; después recuperación de palabras, ejercicios 3–4 y juego. Ajusta el ritmo al grupo.
Salida: cada persona dice tres palabras y una frase del tema sin mirar. Si cuesta, vuelve a los ejemplos; la puntuación no sustituye la práctica oral.
Otras ideas de la actividad original: una hamburguesa puede llevar lechuga, tomate y cebolla; una sopa puede llevar zanahoria, cebolla y guisantes. El capuchino lleva café y leche; el azúcar es opcional. Hay muchas recetas de paella y de sushi: no todas llevan marisco o pescado. Para practicar, elige una receta concreta y escribe sus ingredientes.
La ruta principal termina con el ejercicio 4. Estos recursos son opcionales; pueden incluir vocabulario adicional.
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