Taki Taki: actividades con música y diminutivos

Pasito procede de paso. El sufijo puede sugerir tamaño, afecto o un tono más cercano. La interpretación depende de la situación.

1. La parte de la canción que vuelve con las mismas palabras es el estribillo. El estribillo se repite. Las estrofas pueden tener textos diferentes.
2. Antes del concierto, el grupo se reúne para un ensayo sin público. En el ensayo se practica lo que más tarde verá el público.
3. Sigue el pulso de la música dando golpecitos regulares con el pie. El pulso musical se percibe como una sucesión regular de golpes.
4. La cantante subió al escenario y se acercó al micrófono. El escenario es el espacio donde se presenta el espectáculo.
5. Cuando todos dan palmadas para celebrar el final, se oye un aplauso. El aplauso expresa reconocimiento con las palmas de las manos.
6. Baja el volumen del altavoz. Desde aquí suena demasiado fuerte. El volumen controla la intensidad del sonido.
7. La bailarina tomó aire antes de empezar la frase larga. Tomar aire significa inspirar. Se hace entre frases tanto al cantar como al hablar.
8. Para cantar en el momento justo, espera tu entrada. La entrada indica cuándo empieza a intervenir una voz o un instrumento.
9. Nos quedamos en silencio para escuchar el comienzo de la canción. Quedarse en silencio significa dejar de hablar o de hacer ruido.
10. La directora dio una señal con la mano para que entrara el coro. La señal comunica el momento de comenzar.

1. Ensaya un pasito hacia atrás. (paso, usa -ito) Paso pierde la o antes de -ito. La palabra puede sugerir un movimiento pequeño.
2. Hagamos una pausita antes de repetir. (pausa, usa -ita) Pausa pasa a pausita. El diminutivo puede sugerir que la pausa será breve.
3. Guarda la cajita de las entradas. (caja, usa -ita) La base caj- se une a -ita.
4. Ponte la gorrita azul para el ensayo. (gorra, usa -ita) La doble erre de gorra se mantiene entre vocales en gorrita.
5. Mi amiguito viene al concierto. (amigo, usa -ito) La u de amiguito conserva el sonido de la g de amigo.
6. Sara, marca el pulso con el pie. (tú, marcar, afirmativo) En el imperativo afirmativo de tú se usa marca.
7. Sara, no marques el pulso todavía. (tú, marcar) La orden negativa usa el presente de subjuntivo. Qu conserva el sonido de la c.
8. Leo, pon el micrófono sobre la mesa. (tú, poner, afirmativo) Pon es el imperativo afirmativo irregular de poner.
9. Leo, no pongas el micrófono en el suelo. (tú, poner) La orden negativa de tú es no pongas.
10. Nora, escúchala otra vez. (tú, escuchar la canción, usa la) En la orden afirmativa se une el pronombre al verbo. Escúchala lleva tilde.