Last Updated on 26/10/2026 by SpanishUnicorn
A1–A2 · Guía principal y práctica paso a paso
¿Por qué decimos me gustan los libros, pero me gusta leer? La clave no está en cuántas personas hablan, sino en qué cosa o actividad les gusta. Aquí tienes el mapa completo para empezar: estructura, ejemplos, errores frecuentes y 30 preguntas con solución explicada. Si ya conoces lo básico, salta directamente a la práctica.
Ver la explicación · Ir a los ejercicios · Usarlo en clase
En la construcción más habitual de gustar, la cosa, persona o actividad que provoca el gusto es el sujeto. La persona que siente ese gusto aparece con me, te, le, nos, os o les. Para empezar, piensa en dos preguntas: ¿a quién? y ¿qué le gusta?.
A mí me gusta el café.
Me gusta el café.
Me gustan los libros.
Me gusta leer.
Nos gusta viajar.
| Lo que gusta | Forma | Ejemplo |
|---|---|---|
| Una cosa en singular | gusta | Me gusta esta ciudad. |
| Varias cosas en plural | gustan | Me gustan estas ciudades. |
| Una actividad: infinitivo | gusta | Me gusta caminar. |
El número de personas no decide esta forma: a mis amigos les gusta el cine tiene muchas personas, pero un sujeto singular, el cine. En cambio, a Ana le gustan las películas tiene una persona y un sujeto plural. Si esto se te cruza, sigue después con el taller de pronombres y concordancia.
| Persona | Pronombre | Ejemplo |
|---|---|---|
| A mí | me | Me gusta el mar. |
| A ti | te | Te gusta el mar. |
| A él / ella / usted | le | Le gusta el mar. |
| A nosotros / nosotras | nos | Nos gusta el mar. |
| A vosotros / vosotras | os | Os gusta el mar. |
| A ellos / ellas / ustedes | les | Les gusta el mar. |
Con ustedes usamos les; con vosotros, os. Las dos formas de dirigirse a un grupo tienen su lugar según la variedad del español. No son dos respuestas intercambiables si un ejercicio te pide una de ellas.
Puedes decir me gusta el café o a mí me gusta el café. La segunda destaca a la persona, por ejemplo para contrastar: a mí me gusta, pero a Marta no. Con un nombre aclaras quién es le: a Marta le gusta el café. No eliminamos ese le en este patrón.
La negación es no me gusta, no me no gusta. Para un gusto general con un sustantivo, son habituales los artículos: me gusta el chocolate; me gustan los perros. Para una actividad, usamos el infinitivo: me gusta cocinar. Que te guste cocinar no significa que la cocina vaya a quedar limpia. Ese ya es otro tema.
Gusta y gustan cubren las situaciones básicas de esta página, pero el verbo se conjuga en todas las personas y tiempos: tú me gustas, me gustaba este barrio. En tú me gustas, el sujeto es tú, por eso aparece gustas. Esta frase suele expresar atracción. Para decir que alguien te resulta simpático, normalmente dirás me cae bien.
| Evita en este patrón | Usa | Por qué |
|---|---|---|
| Yo gusto el café. | Me gusta el café. | El café es el sujeto en la construcción habitual. |
| Me gusta los libros. | Me gustan los libros. | Los libros es plural. |
| A ella les gusta leer. | A ella le gusta leer. | Ella es singular. |
| Me gustan viajar. | Me gusta viajar. | Viajar es un infinitivo. |
Elige una bebida, dos alimentos y una actividad. Di qué te gusta y qué no. Después habla de una persona que conoces: a mi hermana le gusta el té, pero no le gustan las aceitunas. Cambiar de persona comprueba mejor tu comprensión que repetir siempre me gusta.
Cada bloque tiene 10 preguntas. Elige antes de abrir las soluciones; si dudas, vuelve a la frase completa. No hace falta escribir. Después de un error, explica qué pista te permite elegir la respuesta correcta. Puedes repetir la práctica otro día y comprobar si recuerdas la razón, no la posición del botón.
10 preguntas · Pulsa una opción. Consulta «¿Por qué?» y continúa con «Siguiente».
Me ___ el chocolate.
Me ___ las películas de aventuras.
A Clara le ___ caminar.
Nos ___ este restaurante.
A mis padres les ___ los museos.
A los niños les ___ la sopa.
¿Te ___ estas canciones?
No me ___ madrugar.
A Eva y a mí nos ___ el cine.
A vosotros os ___ las excursiones.
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10 preguntas · Pulsa una opción. Consulta «¿Por qué?» y continúa con «Siguiente».
Elige la frase que expresa un gusto general.
Elige la frase correcta sobre una actividad.
¿Qué parte decide gusta o gustan en «A Leo le gustan los libros»?
¿Cuál es la negación de «Me gusta el té»?
Elige la frase correcta.
Hablamos de una fruta en general. Elige la frase natural.
Elige la frase correcta.
¿Qué significa normalmente «Tú me gustas»?
Quieres decir que una persona te resulta simpática.
Elige la frase con todos los elementos correctos.
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10 preguntas · Pulsa una opción. Consulta «¿Por qué?» y continúa con «Siguiente».
Lee: «A Nora le gusta el café, pero no le gusta el té». ¿Qué elige Nora según sus gustos?
Lee: «A Leo le gustan los perros. No le gusta correr». ¿Qué afirmación es correcta?
Elige la frase correcta sobre tu familia.
En «Nos gusta este barrio», ¿a quién le gusta?
Elige la frase correcta.
A dos amigos les gustan las pizzas. Completa: «A los dos ___ las pizzas».
Elige el sujeto de «Me gusta tu idea».
En «A Marta le gusta el cine», le se refiere a…
Elige la frase correcta con una cosa singular.
Para hablar de tus gustos, elige la frase correcta.
·
Cuenta tres gustos tuyos y dos de otra persona. Incluye un sustantivo singular, uno plural y una actividad. Tu compañero señala qué palabra decide gusta o gustan. A solas, grábate y comprueba después esas tres estructuras.
Porque los libros es el sujeto plural. Me indica quién siente el gusto; no es el sujeto.
Me gusta viajar. En este patrón, una actividad expresada con infinitivo lleva gusta.
Sí. A mí destaca o contrasta a la persona. Me gusta también es correcto si el contexto basta.
Estas láminas y la ficha pertenecen a la versión anterior de la entrada. Las dejamos como recursos de archivo; la explicación y la práctica de esta página son la ruta actual.
Para ampliar el vocabulario con encantar, interesar, doler y otras estructuras, sigue con verbos como gustar. Allí tienes su práctica específica; no hace falta repetir esa lista aquí.
Consulta lingüística: RAE-ASALE: gustar. Los ejemplos y ejercicios de esta página son material didáctico propio.
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