Creo que no viene afirma una opinión negativa sobre la llegada. No creo que venga niega la creencia. Practica en bloques cortos y justifica cada elección.
Con creer y pensar, una opinión afirmativa suele ir en indicativo: Creo que viene. Al negar esa opinión, es habitual el subjuntivo: No creo que venga. Si la negación va después de que, el modelo cambia: Creo que no viene mantiene el indicativo. Ese no tiene que sentarse en su sitio.
¿Vienes del cuaderno de subjuntivo, indicativo e infinitivo?
Continúa aquí con las opiniones y la posición de no. Empieza por las dos preguntas del mini test. Después tienes práctica guiada, ocho audios y un bloque de repaso con tiempos verbales. 40 preguntas en total, con soluciones explicadas.
Guía visual · Indicativo o subjuntivo con creo que · SpanishUnicorn.com
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2 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Expreso mi opinión: «Creo que Marta no ___ razón».
La negación afecta a tener, no a creer: Creo que Marta no tiene razón.
Pregunta 2
No acepto esa opinión: «No creo que Marta ___ razón».
En este uso habitual de no creo que, la opinión se rechaza: No creo que Marta tenga razón.
Tu resultado
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Soluciones · Antes de empezar: mini test de dos preguntas
tiene — La negación afecta a tener, no a creer: Creo que Marta no tiene razón.
tenga — En este uso habitual de no creo que, la opinión se rechaza: No creo que Marta tenga razón.
Creo que, creo que no y no creo que
Creo que viene.
Expreso mi opinión: para mí, viene.
Indicativo: viene.
Creo que no viene.
Expreso mi opinión: para mí, no viene. Creo está afirmado.
Indicativo: no viene.
No creo que venga.
No considero probable su llegada o rechazo esa idea.
Subjuntivo: venga.
La misma pauta aparece con pienso que / no pienso que y me parece que / no me parece que. Es una guía para estos usos frecuentes, no una ley para cualquier oración afirmativa o negativa.
Comparaciones para empezar · B1
Opinión afirmada
Opinión negada
Creo que Elena está en casa.
No creo que Elena esté en casa.
Pienso que esta opción es práctica.
No pienso que esta opción sea práctica.
Me parece que Luis tiene razón.
No me parece que Luis tenga razón.
Considero que podemos hacerlo.
No considero que podamos hacerlo.
Indicativo no significa certeza absoluta.
Creo que viene expresa mi creencia; puedo equivocarme. Subjuntivo tampoco significa falso: si Ana está enferma, Siento que estés enferma expresa un lamento ante ese hecho.
Preguntas y matices: no conviertas una pauta en una ley
¿No crees que es demasiado caro?
Una pregunta negativa puede buscar confirmación: ya pienso que es caro y te pregunto si estás de acuerdo. En esa lectura es frecuente el indicativo. Los signos de interrogación y la palabra no no deciden por sí solos el modo. En otros contextos puede variar la elección.
No creo que sea fácil / No creas que es fácil
En No creo que sea fácil expreso una opinión negada. En No creas que es fácil doy una advertencia: «no te hagas esa idea». Creas pertenece al imperativo negativo; la subordinada de esta advertencia usa es. No estamos aplicando la regla de no creo que a cualquier aparición de no creas.
No sabía que estabas aquí
La negación no impone siempre subjuntivo con verbos de conocimiento o recuerdo. Si veo a Ana y digo No sabía que estabas aquí, acepto su presencia como un hecho que antes desconocía. Por eso no sirve la regla «no + verbo de cabeza = subjuntivo».
Sentir: percepción o lamento
Siento que algo no funciona bien presenta una percepción o intuición. Siento que no puedas venir expresa un lamento. Para lamentar una acción propia es frecuente el infinitivo: Siento no poder ayudarte, Siento haber llegado tarde. La construcción y el significado importan, además de quién realiza cada acción.
Ampliación B2: ¿la duda siempre exige subjuntivo?
No. Tal vez viene y Tal vez venga pueden expresar una posibilidad. En cambio, en la pauta habitual puede que usamos subjuntivo: Puede que venga. Aprende la expresión completa y su contexto. Tampoco todas las apariciones de no cree que funcionan igual: el indicativo puede conservar una información que el hablante presenta como cierta al describir la creencia de otra persona.
Practica indicativo y subjuntivo con contexto
Pulsa una opción para comprobar tu respuesta. Abre ¿Por qué? para consultar la explicación y pulsa Siguiente para continuar. Cuando se aceptan dos formas, se indica en la pregunta.
Ejercicio 1 · ¿Dónde está la negación?
Practica con contexto · 1–6
6 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Presento mi opinión: Creo que Elena ___ en casa. Completa en presente.
Creo que Elena está en casa: se presenta una opinión como válida, sin exigir certeza absoluta.
Pregunta 2
No considero probable que Elena esté allí: No creo que Elena ___ en casa.
En este contexto de opinión negada, usamos subjuntivo: esté.
Pregunta 3
Mi opinión es esta: Pienso que el precio ___ demasiado alto.
Pienso está afirmado: Pienso que el precio es demasiado alto.
Pregunta 4
Rechazo esa propuesta: No pienso que esta ___ la mejor solución.
Con no pienso que, en esta interpretación, usamos subjuntivo: sea.
Pregunta 5
Doy mi opinión sobre Luis: Me parece que ___ razón.
Me parece que tiene razón presenta una opinión afirmativa.
Pregunta 6
No comparto la opinión de Luis: No me parece que ___ razón.
La opinión se rechaza: No me parece que tenga razón.
Tu resultado
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Practica con contexto · 7–10
4 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Hago una suposición: Supongo que ya lo ___. Completa en presente.
Supongo que ya lo sabes: suponer afirmado suele ir con indicativo.
Pregunta 2
No considero posible esta solución en nuestro caso: No creo que ___ funcionar.
No creo que pueda funcionar expresa una opinión negada.
Pregunta 3
Afirmo mi opinión negativa: Creo que Pablo no ___ venir hoy.
No está dentro de la subordinada. La opinión sigue afirmada: Creo que Pablo no puede venir.
Pregunta 4
Mi opinión es que Ana no está allí: Pienso que Ana no ___ en la oficina.
Pienso que no + indicativo: Pienso que Ana no está en la oficina.
Tu resultado
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Soluciones · Ejercicio 1 · ¿Dónde está la negación?
está — Creo que Elena está en casa: se presenta una opinión como válida, sin exigir certeza absoluta.
esté — En este contexto de opinión negada, usamos subjuntivo: esté.
es — Pienso está afirmado: Pienso que el precio es demasiado alto.
sea — Con no pienso que, en esta interpretación, usamos subjuntivo: sea.
tiene — Me parece que tiene razón presenta una opinión afirmativa.
tenga — La opinión se rechaza: No me parece que tenga razón.
sabes — Supongo que ya lo sabes: suponer afirmado suele ir con indicativo.
pueda — No creo que pueda funcionar expresa una opinión negada.
puede — No está dentro de la subordinada. La opinión sigue afirmada: Creo que Pablo no puede venir.
está — Pienso que no + indicativo: Pienso que Ana no está en la oficina.
Ejercicio 2 · La estructura y la intención
Practica con contexto · 1–6
6 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
En «Creo que Luis no viene», ¿qué parte está negada?
Creo que no viene afirma una opinión cuyo contenido es negativo.
Pregunta 2
En «No creo que Luis venga», ¿qué parte está negada?
No aparece delante de creo: el hablante rechaza o no considera probable esa llegada.
Pregunta 3
Lola mira el precio y dice «¡Qué caro!». Después pregunta: «¿No crees que este hotel es demasiado caro?». ¿Qué busca?
El contexto indica que ya tiene una opinión y busca acuerdo. En esta lectura es frecuente el indicativo.
Pregunta 4
Quiero conocer tu opinión: «¿Piensas que Andrés tiene experiencia?». ¿Qué hago?
Una pregunta de opinión no equivale automáticamente a negar esa opinión.
Pregunta 5
«Siento que algo no funciona bien»: uso sentir como percibir o intuir. ¿Qué expreso?
Aquí sentir presenta una sensación o percepción, por eso el modelo usa funciona.
Pregunta 6
«Siento que no puedas acompañarnos»: sentir significa lamentar. ¿Qué expreso?
En el sentido de lamentar, sentir que se combina aquí con subjuntivo: puedas.
Tu resultado
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Practica con contexto · 7–10
4 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
«No creas que estoy enfadada»: quiero que dejes de pensar eso. ¿Qué tipo de frase es?
No creas es un imperativo negativo. La subordinada de esta aclaración mantiene estoy; no se aplica mecánicamente el esquema no creo que.
Pregunta 2
Veo a Ana delante de mí y digo: «No sabía que estabas aquí». ¿Qué muestra este ejemplo?
Ahora acepto su presencia como un hecho. La negación de saber no obliga siempre al subjuntivo.
Pregunta 3
Ana está enferma y lo sabemos. Digo: «Siento que estés enferma». ¿El subjuntivo niega su enfermedad?
Subjuntivo no significa falso. Sentir en el sentido de lamentar expresa una valoración emocional.
Pregunta 4
No fijo una interpretación especial: ¿qué pareja puede expresar una posibilidad actual?
Tal vez puede combinarse con ambos modos. Puede que se construye con subjuntivo en el uso general trabajado aquí.
Tu resultado
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Soluciones · Ejercicio 2 · La estructura y la intención
La llegada de Luis; creo está afirmado. — Creo que no viene afirma una opinión cuyo contenido es negativo.
El verbo creo. — No aparece delante de creo: el hablante rechaza o no considera probable esa llegada.
La confirmación de su opinión. — El contexto indica que ya tiene una opinión y busca acuerdo. En esta lectura es frecuente el indicativo.
Pido la opinión del interlocutor. — Una pregunta de opinión no equivale automáticamente a negar esa opinión.
Una percepción o intuición. — Aquí sentir presenta una sensación o percepción, por eso el modelo usa funciona.
Un lamento. — En el sentido de lamentar, sentir que se combina aquí con subjuntivo: puedas.
Una advertencia o aclaración dirigida a otra persona. — No creas es un imperativo negativo. La subordinada de esta aclaración mantiene estoy; no se aplica mecánicamente el esquema no creo que.
Puede haber indicativo después de un verbo negado. — Ahora acepto su presencia como un hecho. La negación de saber no obliga siempre al subjuntivo.
No; expresa mi reacción ante un hecho. — Subjuntivo no significa falso. Sentir en el sentido de lamentar expresa una valoración emocional.
Tal vez viene / Tal vez venga. — Tal vez puede combinarse con ambos modos. Puede que se construye con subjuntivo en el uso general trabajado aquí.
Escucha y descubre la intención
Primero escucha sin abrir las soluciones. Después elige la intención más adecuada. Si no puedes escuchar el audio, abre las transcripciones y usa la actividad como comprensión lectora.
Ejercicio 3 · Ocho frases para escuchar
Practica con contexto · 1–6
6 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
Creo que Laura llega esta tarde. El hablante presenta la llegada de Laura como probable.
Pregunta 2
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
Creo que Laura no llega esta tarde. La opinión del hablante es que Laura no llega. Es una afirmación
negativa, no una duda.
Pregunta 3
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
No creo que Laura llegue esta tarde. El hablante no presenta la llegada como probable o verdadera.
Pregunta 4
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
¿No crees que este hotel es demasiado caro? El hablante probablemente ya cree que el hotel es caro y espera que
la otra persona confirme su opinión.
Pregunta 5
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
¿Piensas que Andrés tiene suficiente experiencia? Es una pregunta neutral: el hablante pide la opinión de otra persona.
Pregunta 6
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
Siento que algo no funciona bien. Aquí sentir significa percibir o intuir que existe un
problema.
Tu resultado
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Practica con contexto · 7–8
2 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
Siento que no puedas acompañarnos mañana. Aquí sentir expresa una emoción o un lamento.
Pregunta 2
Escucha la frase y elige qué expresa el hablante.
No recuerdo que me hayas enviado ese mensaje. El hablante no afirma recordar el envío; esta frase no demuestra que el mensaje no se enviara.
Tu resultado
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Soluciones · Ejercicio 3 · Ocho frases para escuchar
Afirmación — Creo que Laura llega esta tarde. El hablante presenta la llegada de Laura como probable.
Afirmación — Creo que Laura no llega esta tarde. La opinión del hablante es que Laura no llega. Es una afirmación
negativa, no una duda.
Duda o rechazo — No creo que Laura llegue esta tarde. El hablante no presenta la llegada como probable o verdadera.
Búsqueda de confirmación — ¿No crees que este hotel es demasiado caro? El hablante probablemente ya cree que el hotel es caro y espera que
la otra persona confirme su opinión.
Pregunta neutral — ¿Piensas que Andrés tiene suficiente experiencia? Es una pregunta neutral: el hablante pide la opinión de otra persona.
Percepción o intuición — Siento que algo no funciona bien. Aquí sentir significa percibir o intuir que existe un
problema.
Emoción o lamento — Siento que no puedas acompañarnos mañana. Aquí sentir expresa una emoción o un lamento.
Recuerdo negado — No recuerdo que me hayas enviado ese mensaje. El hablante no afirma recordar el envío; esta frase no demuestra que el mensaje no se enviara.
¿Qué cambia al hablar del pasado?
Primero identifica la construcción. Después elige el tiempo según la relación entre las acciones. Estos son modelos frecuentes; el tiempo no cambia por una sustitución automática.
Modelo en presente
Modelo en pasado
Creo que está en casa.
Creía que estaba en casa.
No creo que esté en casa.
No creía que estuviera / estuviese en casa.
Creo que ha llegado.
Creía que había llegado.
No creo que haya llegado.
No creía que hubiera / hubiese llegado.
Ejercicio 4 · Opiniones, recuerdos y tiempos verbales
Practica con contexto · 1–6
6 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Mi opinión en aquel momento: Pensé que tú ___ a llorar. Elige el imperfecto de indicativo.
Pensé que ibas a llorar: ir en imperfecto de indicativo, con sujeto tú.
Pregunta 2
Afirmo un recuerdo de aquella fiesta: Recuerdo que tu vestido ___ muy hermoso. Completa en imperfecto de indicativo.
Recuerdo que era muy hermoso presenta el recuerdo como información afirmada.
Pregunta 3
Una suposición sobre mi situación actual: Mis padres suponen que yo ___ novia. Completa en presente.
Suponen está afirmado: suponen que tengo novia.
Pregunta 4
Lamento no haber podido ayudar yo mismo: Siento no ___ podido ayudarte.
Se lamenta una acción del propio sujeto: Siento no haber podido ayudarte, con infinitivo compuesto.
Pregunta 5
Lamento que tus vacaciones hayan terminado hace poco: Siento que se ___ acabado tus vacaciones. Completa con haber.
El auxiliar es haber y concuerda con tus vacaciones, plural: se hayan acabado. No se pide conjugar hacer.
Pregunta 6
No creía que él ___ a verlos. Elige una forma de imperfecto de subjuntivo. Ambas variantes de imperfecto son válidas.
Fuera y fuese son formas válidas del imperfecto de subjuntivo de ir.
Tu resultado
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Practica con contexto · 7–10
4 preguntas · Elige según el contexto y consulta «¿Por qué?».
preguntas
Pregunta 1
Expreso mi opinión sobre el futuro: Creo que él me ___ pronto. Usa el futuro de indicativo.
Llamará es futuro de indicativo: Creo que me llamará pronto.
Pregunta 2
Expreso mi opinión sobre tu capacidad: Pienso que con esfuerzo ___ lograr grandes cosas. Completa en presente.
Pienso está afirmado: Pienso que puedes lograr grandes cosas.
Pregunta 3
Intuyo un resultado futuro, no expreso un lamento: Siento que ___ muy provechoso. Usa el futuro de indicativo.
Sentir significa aquí intuir. Será es futuro de indicativo.
Pregunta 4
Afirmo una opinión que tenía ayer: Creía que Ana ___ en casa. Completa en imperfecto de indicativo.
Creía que Ana estaba en casa presenta una opinión pasada. Estaba es imperfecto de indicativo.
Tu resultado
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Soluciones · Ejercicio 4 · Opiniones, recuerdos y tiempos verbales
ibas — Pensé que ibas a llorar: ir en imperfecto de indicativo, con sujeto tú.
era — Recuerdo que era muy hermoso presenta el recuerdo como información afirmada.
tengo — Suponen está afirmado: suponen que tengo novia.
haber — Se lamenta una acción del propio sujeto: Siento no haber podido ayudarte, con infinitivo compuesto.
hayan — El auxiliar es haber y concuerda con tus vacaciones, plural: se hayan acabado. No se pide conjugar hacer.
fuera / fuese — Fuera y fuese son formas válidas del imperfecto de subjuntivo de ir.
llamará — Llamará es futuro de indicativo: Creo que me llamará pronto.
puedes — Pienso está afirmado: Pienso que puedes lograr grandes cosas.
será — Sentir significa aquí intuir. Será es futuro de indicativo.
estaba — Creía que Ana estaba en casa presenta una opinión pasada. Estaba es imperfecto de indicativo.
Para clase: cambia una pieza y explica el efecto
15–20 minutos. Empieza con Creo que Luis viene. Cada pareja crea Creo que Luis no viene y No creo que Luis venga. Debe señalar qué verbo está negado y justificar la forma elegida.
Después escucha tres audios, revisa una respuesta incorrecta y pide una frase propia con pienso que y otra con no me parece que. Para ampliar a B2, compara la pregunta ¿No crees que es caro? con la afirmación No creo que sea caro.
Preguntas frecuentes
¿Creo que no lleva subjuntivo?
En el modelo de opinión afirmada usamos indicativo: Creo que no viene. La negación afecta a venir; no se niega creo.
¿No creo que lleva siempre subjuntivo?
El subjuntivo es la pauta habitual para rechazar o no considerar probable una idea: No creo que venga. No conviene convertirla en una prohibición universal del indicativo: el contexto, el punto de vista y el tipo de oración pueden introducir matices.
¿Estas dos frases significan exactamente lo mismo?
Creo que no viene y No creo que venga pueden comunicar expectativas cercanas. La diferencia que practicamos es cómo se construye la opinión y dónde actúa la negación. No hace falta inventar una oposición absoluta de significado.
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