Estilo indirecto en español: cómo contar lo que alguien dijo (B1–B2)
B1-B2 . Ejercicios de gramática

Estilo indirecto en español: cómo contar lo que alguien dijo (B1–B2)

On 20/07/2018 by

Last Updated on 14/11/2026 by SpanishUnicorn

Manuel te escribe el lunes: «Hoy voy al parque». El martes alguien pregunta qué dijo. ¿Sigue siendo hoy? En esta lección vas a contar mensajes sin perder de vista quién habla, desde dónde y cuándo.

Un mismo mensaje, dos maneras de contarlo

Estilo directo. Óscar dice: «Mi camisa está limpia».

Estilo indirecto. Óscar dice que su camisa está limpia. Tú eliges las palabras, pero conservas el sentido.

Si transmites…Ejemplo directoAsí lo cuentas
Una afirmación«Tengo hambre».José dice que tiene hambre.
Una pregunta de sí o no«¿Quieren comer carne asada?».Nancy pregunta si queremos comer carne asada.
Una pregunta con interrogativo«¿Dónde está el parque?».Manuel pregunta dónde está el parque.

Cuándo cambiar el tiempo y la persona

Si el verbo que introduce el mensaje está en presente, el tiempo suele mantenerse: Eduardo dice que vive aquí. Al recuperar un mensaje desde un momento pasado, puedes situarlo en ese marco: Eduardo dijo que vivía allí. Si lo dicho sigue vigente, también puedes mantener el presente: Mi madre me dijo que no tiene mascotas.

¿De quién es la camisa? Si Óscar habla de la suya, digo «Óscar dice que su camisa está limpia». Si hablo de mi propia camisa, digo «Yo dije que mi camisa estaba limpia». La persona depende de quién cuenta el mensaje.
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Reto 1 · Lo que dijo cada persona

Completa el verbo. Cuenta el mensaje desde un momento posterior, como en el ejemplo «Estoy aquí» → dijo que estaba allí.

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1. Zulay dijo: «Hoy estoy caminando». → Zulay dijo que aquel día caminando.

Respuesta: estaba

2. «Mi niño ha comido toda la pizza». → Él respondió que su niño ya toda la pizza.

Respuesta: había comido

3. El profesor nos dijo: «Ustedes no saben la respuesta». → Dijo que nosotros no la respuesta.

Respuesta: sabíamos

4. «Mi hijo está aquí jugando». → Desde otra ciudad contó que su hijo allí jugando.

Respuesta: estaba

5. Luisa dijo: «Esta pelota es mía». → Dijo que aquella pelota suya.

Respuesta: era

6. Eduardo dice: «Vivo en Sevilla». → Eduardo dice que en Sevilla.

Respuesta: vive
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Reto 2 · El paseo de Diana

Diana y la profesora hablan el lunes. Tú lo cuentas el viernes. Usa el marco pasado: presente → imperfecto, pasado anterior → pluscuamperfecto y futuro → condicional.

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1. Diana dijo: «La niña paseó mucho ayer». → Dijo que la niña mucho el día anterior.

Respuesta: había paseado

2. Diana dijo: «La niña paseará mañana». → Dijo que la niña al día siguiente.

Respuesta: pasearía

3. Diana dijo: «La niña pasea cada tarde». → Dijo que la niña cada tarde.

Respuesta: paseaba

4. La profesora dijo: «La prueba será fácil». → Me dijo que la prueba fácil.

Respuesta: sería

5. La profesora dijo: «La prueba de ayer fue fácil». → Me dijo que la prueba del día anterior fácil.

Respuesta: había sido

6. La profesora dijo: «La prueba de hoy es fácil». → Me dijo que la prueba de aquel día fácil.

Respuesta: era
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¿Hoy o aquel día? Depende del calendario

Una amiga dice el lunes en el parque: «Mañana vuelvo aquí». Si sigues allí ese lunes, puedes decir Dice que mañana vuelve aquí. Desde casa, el miércoles, puedes decir Dijo que volvería al parque al día siguiente.

En el mensaje originalAl contarlo desde otro momento o lugar
hoy / ayer / anteayeraquel día / el día anterior / dos días antes
mañana / pasado mañanaal día siguiente / dos días después
la próxima semana / el próximo añola semana siguiente / el año siguiente
ahora / aquíentonces o en aquel momento / allí
esta pelotaesa o aquella pelota, según dónde esté
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Reto 3 · Helados, carteras y preguntas

Cuenta lo que se dijo en el pasado. Para una acción ya terminada antes del mensaje, practica el pluscuamperfecto.

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1. José dijo: «Tengo hambre». → José dijo que hambre.

Respuesta: tenía

2. Manuel dijo: «Ayer fui al parque a comer helado». → Dijo que el día anterior al parque a comer helado.

Respuesta: había ido

3. Luisa dijo: «Esta cartera es mía». → Luisa dijo que aquella cartera suya.

Respuesta: era

4. «Estuve de viaje por Europa». → Manuel dijo que de viaje por Europa.

Respuesta: había estado

5. «¿Salió molesto el cliente anteayer?». → Preguntó si el cliente molesto dos días antes.

Respuesta: había salido
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Reto 4 · Elige cómo transmitirlo

Lee primero las palabras originales. Fíjate en si se trata de una afirmación, una pregunta o un plan.

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1. María dijo: «Estudiaré el año que viene». → Dijo que al año siguiente…

El futuro visto desde aquel día se expresa con el condicional.

2. «¿Está Jesús en Jerusalén?». → Pepito preguntó…

La pregunta de sí o no se introduce con «si» y se escribe sin signos de interrogación.

3. Mi padre siempre me decía: «Eres mi hija favorita». ¿Cómo lo cuento yo?

«Mi» se refiere al padre; por eso al contarlo digo «su».

4. Sofía preguntó: «¿Cuándo terminará la reunión?». → Preguntó…

Se conserva «cuándo» con tilde. El futuro pasa a condicional en este relato.

5. El lunes preguntaron: «¿Duerme bien el rey?». ¿Qué querían saber?

No preguntaron por el lugar, sino si dormía bien.

6. Esteban dijo: «No comentaré el final de la película». ¿Qué prometió?

La promesa se refería a una acción futura desde aquel momento.
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Reto 5 · El calendario del mensaje

Ya es otra semana y estás en otra ciudad. Completa las expresiones de tiempo y lugar.

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1. El lunes dijo: «Hoy descanso». → Dijo que descansaba día. (aquel / anterior)

Respuesta: aquel

2. El martes dijo: «Ayer vi a Ana». → Dijo que había visto a Ana el día .

Respuesta: anterior

3. «Mañana salgo». → Dijo que saldría al día .

Respuesta: siguiente

4. «Anteayer fui al parque». → Dijo que había ido al parque dos días .

Respuesta: antes

5. «Pasado mañana vuelvo». → Dijo que volvería dos días .

Respuesta: después

6. «Aquí hace frío». → Desde otro lugar conté que hacía frío. (aquí / allí)

Respuesta: allí
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En parejas: un mensaje que viaja

Escribe un mensaje con yo, aquí y mañana. Tu pareja lo cuenta dos veces: primero desde el mismo sitio, después desde otra ciudad una semana más tarde. Comparen qué palabras tuvieron que cambiar.

Sigue según lo que quieras practicar

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Diez preguntas con espacio para escribir y una segunda página con las soluciones.

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